Tuần 1 – Tiết 1 Ngày soạn:………………..

Bài 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ( 1T)

I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
- HS hiểu khái niệm chí công vô tư.
- Những biểu hiện và ý nghĩa của chí công vô tư.
2. Kĩ năng:
- HS biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày.
3. Thái độ:
- Biết ủng hộ, bảo vệ những hành vi chí công vô tư, phê phán hành vi không chí công vô tư.
II. Phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD 9, ca dao, tục ngữ, chuyện kể, tình huống…
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới. Giới thiệu bài
Chuyện về “ Một ông già lẩm cẩm” gánh trên vai 86 năm tuổi đời với khoản lương hưu hai người cả thảy 440.000đ/tháng. Nuôi thêm cô cháu ngoại 7 tuổi, những vẫn đèo bòng dạy học miễn phí cho trẻ nghèo, ông giáo làng Bùi Văn Huyền nhà ở thôn Thái Bình, xã Đông Thái – Ba Vì – Hà Tây, đã , đang và sẽ mãi mãi mải miết trả món nợ đời ‘Học được chữ của người và mang chữ cho người”.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

* HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu mục đặt vấn đề
GV gọi 2 HS đọc 2 câu chuyện SGK
HS đọc bài
GV cho HS thảo luận
Nhóm 1: Em có nhận xét gì về việc làm của Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá? Việc làm của họ biểu hiện đức tính gì ?
Nhóm 2: Mong muốn và mục đích theo đuổi của Bác Hồ là gì? Bản thân em có suy nghĩ gì?
Nhóm 3: Việc làm của Tô Hiến Thành và Bác Hồ có chung phẩm chất gì?
Nhóm 4: Qua 2 câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân và mọi người?
HS thảo luận, trình bày, bổ sung.
GV kết luận: Đây là phẩm chất tốt đẹp trong sáng và cần thiết. Những phẩm chất này không biểu hiện bằng lời nói mà bằng hành động, việc làm cụ thể.

* HOẠT ĐỘNG 2
Phân tích nội dung bài học.
GV Cho HS làm bài tập nhanh.
Những việc làm nào sau đây thể hiện chí công vô tư và không chí công vô tư? Vì sao?
1. Làm việc vì lợi ích riêng.
2. Giải quyết công việc công bằng.
3. Chỉ chăm lo lợi ích riêng.
HS trả lời cá nhân
GV nhận xét, kết luận
GV Vậy em hiểu thế nào là chí công vô tư?
HS trình bày cá nhân
GV rút ra bài học
GV chí công vô tư có ý nghĩa gì đối với cuộc sống?
HS trình bày
GV kết luận
GV hãy nêu một số ví dụ chí công vô tư và không chí công vô tư mà em gặp trong cuộc sống hàng ngày?
-Chí công vô tư( làm giàu bằng sức lao động, hiến đất xây trường học…).
- Không chí công vô tư ( chiếm đoạt tài sản nhà nước, bố trí việc làm cho con cháu họ hàng…)
HS trình bày, bổ sung
GV nhận xét, kết luận
Mỗi cá nhân cần có nhận thức đúng để phân biệt hành vi đúng sai. Cần có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư. Phê phán hành vi tham lam, vụ lợi, thiên vị…
* HOẠT ĐỘNG 3
Luyện tập và củng cố
GV tổ chức trò chơi đóng vai
GV đưa tình huống
1. Ông ba, một giám đốc liêm khiết, vô tư, công bằng.
2. Ông B, phụ trách của một cơ quan xây dựng, chuyên bòn rút của công, chiếm đoạt tài sản của nhà nước.
HS các nhóm lần lượt trình bày.
HS cả lớp nhận xét, bổ sung
GV đánh giá, kết luận
GV chia lớp thành 2 nhóm và phát phiếu học tập cho mỗi nhóm.
Nhóm 1: Bài tập 2 SGK
Nhóm 2: Bài tập 3 SGK
GV cho HS làm nhanh
HS trả lời, bổ sung
GV đánh giá,tuyên dương
GV kết luận toàn bài.
Mỗi chúng ta phải có quan điể, thái độ đúng đắn với phẩm chất chí công vô tư, để cùng mọi người xây dựng một đất nước công bằng văn minh

 I. Đặt vấn đề
1.Tô Hiến Thành – một tấm gương về chí công.
2. Điều mong muốn của Bác Hồ.
- Việc làm của Tô Hiến Thành và Bác Hồ đều thể hiện phẩm chất chí công vô tư.
- bản thân học tạp, tu dưỡng theo gương Bác Hồ, để góp phần